20 лютого 2026 року для вчителів української мови та літератури столиці проведено онлайн-вебінар «Освіта, що говорить мовою сучасності: формування ключових компетентностей учнів на уроках української мови» про компетентності XXI століття».

Спікерка – Довбешко Надія Валентинівна, учитель української мови та літератури школи І-ІІІ ступенів №217 Дарницького району м. Києва.

У вебінарі взяло участь 35 вчителів української мови та літератури міста Києва.

Урок української мови як простір навичок, а не правил.

Сучасний урок української мови — це вже не про механічне запам’ятовування. Це — про формування особистості, здатної діяти, аналізувати, комунікувати й адаптуватися в інформаційному суспільстві.

У центрі уваги — компетентнісний підхід, що є основою реформи НУШ: «Не що я знаю, а що я вмію з цим робити».

Формула сучасної освіти звучить просто і водночас глибоко: компетентність = знання + уміння + ставлення + цінності.

Від твору «Як я провів літо» — до реального життя.

Учасники вебінару обговорили, як зробити навчання максимально наближеним до реальних комунікативних ситуацій. Серед пріоритетів: написання електронних листів і постів для соцмереж створення мотиваційних листів і скарг адаптація текстів під різні платформи та аудиторії.

Такий підхід формує функціональну грамотність і готує учнів до реальних викликів життя.

Несуцільні тексти: читати між рядків і за їх межами.

Окремий фокус — робота з несуцільними текстами (інфографіка, таблиці, діаграми). Саме вони сьогодні є потужним інструментом впливу на свідомість. Спікерка наголосила: важливо навчити учнів сканувати та аналізувати інформацію, розпізнавати фейки та маніпуляції, критично мислити й не піддаватися візуальним «пасткам». Адже: фейк — це відверта брехня, маніпуляція — це викривлена правда.

Учасникам вебінару також було запропоновано цікаві практичні завдання.

Цифрові інструменти як союзники вчителя.

Сучасний учитель-філолог — це ще й фасилітатор цифрового навчання. Учасники вебінару ознайомилися з інструментами, які роблять уроки інтерактивними та захопливими: Wordwall , WordArt, Padlet, LearningApps, Kahoot, Quizlet. Ці платформи дозволяють: миттєво залучати учнів до активної роботи; проводити інтерактивні тести в реальному часі; створювати ефект гри, конкуренції та мотивації.

Окремо було відзначено потенціал доповненої та віртуальної реальності, що відкриває нові горизонти у викладанні мови та літератури.

Українська мова — ключ до всіх компетентностей.

У підсумку вебінару було підкреслено: українська мова — це не лише предмет, а інструмент мислення, комунікації та пізнання світу.

Формування вільного володіння державною мовою є базою для розвитку всіх інших компетентностей і запорукою успішної самореалізації учнів у сучасному світі.

Шановні освітяни! Єднаймося заради успіху наших учнів! Нехай рік буде мирним, цікавим і результативним!